¡La vida es demasiado corta para no amar donde trabajas!

Terapeuta del habla pediátrica

Descripción de funciones

 

Declaración de objetivos

 

En WonderLab, nuestra misión es proporcionar servicios de terapia física, ocupacional y del habla de alta calidad para niños. En un ambiente enriquecedor y centrado en el niño, apoyamos el desarrollo en las áreas de procesamiento sensorial, coordinación motora y la miríada de habilidades funcionales construidas sobre estas áreas. El rango de edad de nuestros clientes va desde niños pequeños hasta adolescentes, y la mayoría cae en el rango de nacimiento a diez años. Algunos tienen diagnósticos médicos o educativos significativos, mientras que otros solo tienen problemas leves de desarrollo y pueden no requerir ningún otro tipo de apoyo educativo, médico o terapéutico. Trabajamos en estrecha colaboración con los padres y otras personas involucradas en el cuidado de cada niño, con el objetivo de proporcionar servicios que sean significativos dentro del contexto de la vida del niño.

 

Únase a nuestro personal y forme parte de un entorno de colaboración donde tendrá contacto regular con otros terapeutas creativos para intercambiar ideas y apoyo, y saber que su trabajo es valorado y sus ideas respetadas. También ofrecemos la libertad de administrar el tamaño de su carga de trabajo, así como un salario competitivo.

 

Resumen de la posición

 

Planificar, evaluar, organizar y llevar a cabo programas de terapia del habla pediátrica para facilitar el crecimiento del habla, el lenguaje, la deglución, el desarrollo cognitivo y social. El SLP administrará evaluaciones de terapia del habla y evaluaciones para determinar el nivel de función de un niño en relación con la edad en áreas tales como el desarrollo del habla, la articulación, la función de deglución, la interacción social, el lenguaje y las habilidades cognitivas. También proporcionarán capacitación familiar y planificación para el eventual alta con el programa en el hogar según sea necesario. El SLP desarrollará un plan de tratamiento y supervisará el progreso de cada niño en su carga de trabajo. Esta posición requiere un juicio clínico independiente, habilidades de comunicación bien desarrolladas y la capacidad de trabajar bien con compañeros de trabajo y familias de clientes. Como SLP de una nueva organización, el SLP también será un consultor importante en el desarrollo de políticas, programas y tendrá aportes en el diseño de espacios y documentos relacionados con SLP.

 

Cualificaciones del puesto

Educación mínima:

Graduado de una Escuela de Terapia del Habla acreditada y licenciado en el Estado de California.

            

Experiencia mínima:

Preferido 1 año de experiencia clínica en un entorno de terapia pediátrica. Competencia en la realización de evaluaciones en el entorno clínico pediátrico. Las habilidades requeridas incluyen planificar, administrar, calificar e interpretar pruebas relacionadas con los servicios del habla. También se requieren habilidades efectivas de comunicación escrita y oral a lo largo de este proceso.

 

Certificación y/o registro requeridos:

Licenciado por la Junta de Dispensadores de Terapia del Habla y Lenguaje y Audiología y Audífonos en el estado de California.

Asociación Americana del Habla y la Audición (ASHA)

Responsabilidades de posición

• Administrar terapia del habla pediátrica a niños en entornos clínicos y, ocasionalmente, en el lugar de escuelas u hogares.

• Realizar evaluaciones en profundidad que incluyan tanto pruebas estandarizadas como observaciones clínicas estructuradas, que requieran al menos una hora, pero ocasionalmente más tiempo de prueba, seguido de puntuación e interpretación clínica. También se proporciona una conferencia de padres y un informe de evaluación detallado para cada evaluación y debe completarse dentro de dos semanas.

• Determinar áreas de preocupación, identificar metas y desarrollar planes de tratamiento para los clientes.

• Documentar los resultados de la evaluación, tratamiento, seguimiento y alta del cliente de manera concisa y precisa. Informes completos que se entregarán a más tardar 2 semanas después de la cita del niño

• Mantener una carga completa de pacientes (aproximadamente 7 horas de tratamientos de duración por día de 8 horas o el equivalente cuando se trabajan horarios alternativos y se ven al menos 2 evaluaciones a la semana) mientras se mantienen al día con la documentación oportuna.

• Crear y mantener relaciones positivas con las familias y los niños que visitan la clínica. Demostrar capacidad para comunicar información difícil de una manera amable y apropiada.

• Mantener notas de tratamiento completas y actualizadas sobre cada cliente.

• Desarrollar programas apropiados en el hogar para los clientes cuando corresponda, demostrando estrategias de desarrollo para la mejora perceptiva, motora y sensorial.

• Proporcionar dirección, capacitación y asistencia a los pasantes y voluntarios asignados al programa de terapia del habla.

• Supervisar las SLPA asignadas a su licencia según las regulaciones estatales y federales.

• Demostrar una interacción positiva con compañeros de trabajo, clientes, familias y terceros, tratando a todos con respeto y demostrando capacidad de respuesta a sus necesidades.

• Demostrar adaptabilidad a nuevas personas, procedimientos y situaciones.

• Escuchar abiertamente, y responder aplicando las sugerencias hechas por los directores.

• Asistir a reuniones de personal y en servicio. Aproveche la oportunidad para dirigir ocasionalmente la capacitación en servicio.

• Demostrar conocimiento de salud y seguridad para los niños y las familias, usted mismo y otros como se describe en las normas de Cal/OSHA.

• Ayudar con el desarrollo de programas, protocolos y documentos

• Investigar y asesorar sobre la construcción de espacios SLP y hacer recomendaciones con respecto a juguetes y equipos.

• Siga las pautas de ASHA para un desempeño laboral ético y de alta calidad.

• Llegar al trabajo con prontitud y demostrar buenas habilidades de gestión del tiempo.

• Identificar sus propias necesidades de educación continua y seguir cursos de educación continua.

• Realizar tareas relacionadas según lo asignado.

• Mentor cuando sea apropiado, educando a otras disciplinas en servicios de SLP y otros SLP y SLPA según corresponda.

 

Demandas físicas: Esfuerzo físico moderado (levantar / transportar / empujar hasta 50 libras), pararse / caminar, ocasionalmente levanta suministros y / o equipo, alcanzar ocasionalmente, agacharse, agacharse, arrodillarse y agacharse, destreza manual y movilidad. (Ver "Demandas físicas para las funciones esenciales del trabajo")